فرصة دراسية علمية للالتحاق ببرنامج أكاديمية DW للدراسات الدولية في الإعلام
تفتح أكاديمية دويتشه فيله باب الترشح لدراسة الماجيستير في الدراسات الدولية في الإعلام والصحافة للعام التاسع.
يبدأ الفصل الجامعي في شهر سبتمبر/أيلول 2017 ويمكن إرسال طلبات الترشح لغاية 31 مارس/آذار 2017. DW
فتحت أكاديمية دويتشه فيله في مدينة بون الألمانية ، باب تقديم الطلبات للطلاب الدوليين من الدول العربية بنظام المنح الكاملة والمنح الجزئية والنفقة الخاصة :-
- برنامج الماجستير في الدراسات الدولية في الإعلام والصحافة ، الذي تكون الدراسة فيه باللغتين الألمانية والانجليزية وتستمر لأربع فصول دراسية، تمتد الي عامين بحد ادني الي اربع اعوام بحد اقصي
المميزات -
يحصل المتخرج منها في النهاية على شهادة الماجستير بتخصص الاعلام والصحافة بدرجة علمية أكاديمية مصدقة من الجهات الرسمية الالمانية . وصف الدراسة -
تقوم الدراسة في هذا التخصص على جوانب نظرية ، لمدة فصلين دراسين وأخرى عملية لمدة فصلين دراسين ، الدراسة النظرية -
تغطي موضوعات مثل الصحافة والتعاون التنموي وعلوم الاتصال ،واقتصاد ووسائل الإعلام ، وصحافة الكترونية، والتسويق والدعائية الاعلامية . الدراسة العلمية البحثية -
تشمل دراسة مواد تطبيقية في الاعلام والصحافة والتدريب المباشر، في مراكز اعلامية وتلفزيونية وصحافية المانية ومؤسسات اعلامية شريكة ، مع تقديم البحوث والتقارير الشهرية والدورية .
دورات ودراسات خاصة-
في سياق ذلك، سوف يخضع الدراسين1- لدورات خاصة باللغة العربية للتدريب علي الصحافة والاعلام العربي ، وتدريبهم علي مهام الوسيط في مجال المعلومات والتعليم في المجتمع.
2- دبلوم حقوق الانسان من الاكاديمية الالمانية ومدتها فصل دراسي كامل باللغات ( الانجليزية - الالمانية - الفرنسية - الصينية -الاردو -الفارسي -العربي- الاسبانية )
برنامج الماجستير أكاديمية DW للدراسات الدولية في الإعلام ....
يؤهل الخريجين لتولي وظائف مهنية في مجال الإعلام والصحافة أو التواصل الاجتماعي المؤسسي للمنظمات الدولية والحقوقية في المانيا و دول الاتحاد الاوربي وبلد المنشاء للطالب ، وبمؤسسات العامية وحقوقية دولية .تفاصيل أكثر حول برنامج الماجستير وشروط التقديم وعن عملية التقديم الالكترونية، يرجى زيارة موقعنا. رابط التسجيل في برنامج الماجستير (باللغة الإنجليزية)
مع تحيات المركز السويدي للمعلومات بالاشتراك مع dw الاكاديمية الالمانية .
